一、教學科研成果豐富

1.撰寫多篇教育教學論文，榮獲國家級、省市級優秀科研成果獎

2.《化學能與熱能中兩個問題的分析》在《中學化學》2017年第四期上發表。

3.《還原電池一個真相》在《中學化學》2018年第七期上發表

4.參加高中化學《試題調研》2018第8輯高考押題倒計時50天50題的編寫

5.參加高中化學《試題調研》2019第8輯高考押題倒計時50天50題的編寫

6.參加工作以來，一直擔任化學競賽輔導工作，成績優異，學生多人次取得省級一等獎、二等獎，姜老師多次被評為黑龍江省、遼寧省優秀化學競賽教練員

7.擔任十三五課題《學科素養、人文精神在中學化學教學中的滲透》主持人

二、先后多次獲得各級各類獎勵

1.雙城市記功、記大功

2.哈爾濱市優秀班主任、骨干教師

3.黑龍江省課改先進個人

4.黑龍江省、遼寧省優秀奧賽輔導教師

5.營口市優秀班主任、遼寧（營口）沿海產業基地先進工作者、德育先進個人

6.多次獲得學校“園丁杯”評選活動獎勵

三、教育教學特點及特長

1.化繁為簡，化抽象為直觀，讓學生充分體會化學的魅力。

2.做學生的良師益友，讓學生在輕松、快樂的教學氛圍中暢游在化學的海洋。

3.不急功近利，既為了高考，又不為高考，真正的讓學生學以致用，培養學生濃厚的學習興趣。做到“懂化學、會生活”。

4.注重教學反思和自悟，深入研究高三化學復習備考策略，對高三復習備考有著豐富的經驗。

四、教育教學感言

用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作！擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉！讓愛心永駐！